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六年级语文试卷

  发表日期:2010年12月21日          【编辑录入:jdah

小学六年级(下)语文期末试卷

(江苏省江都市教育局教研室  马琴)

(江苏省江都市仙女镇中心小学   冷荣军)

(江苏省江都市杨庄小学  王辉 )

 

一、听读短文《奇迹》,完成下面的练习。5分)

 

1.雨果是        国著名作家,他的代表作有《               》等。

2.文中所表述的“奇迹”是指                                  

3.作者通过短文主要告诉我们      (选择正确答案的序号填在横线上)

A体育锻炼的重要  B雨果创作有不懈的毅力  C雨果有杰出的文学才华

二、根据拼音,在括号里写出合适的词语。6分)

  舞蹈《千手观音》的领舞者邰丽华被评为“感动中国”年度人物,评委会给她的颁奖词是:从不幸的gǔ  dǐ(      )到艺术的diān fēng(     ),也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈。于无声处,展现生命的péng bó(      ),在手臂间,gōu lè(    )人性的高洁,一个朴素女子为我们呈现华丽的qí jì(    )。心灵的zhèn  hàn    )不需要语言,你在我们眼里是最美。

 

三、根据课内外阅读填空。18分)

1、请你仿照邰丽华的颁奖词为本册课文中的一位人物写一段颁奖词:

                                                                     

                                                                     

2、请参照以下示例,从本册课文中任选一篇,写一句简短的评语。

例:《半截蜡烛》——这是一场没有硝烟的战争,伯诺德夫人母子三人用他们的机智和勇敢谱写了一首爱国的赞歌。

                                                                     

3本学期我们学习了许多关于“水”的描述:《长江之歌》中写道“你用               ,哺育各族儿女;你用               ,挽起高山大海。”三亚落日时的“大海像                     似的,醉醺醺地涨溢出光和彩。”孔子认为水好像有            ,好像有情义,好像有            ,好像善施教化。

4.诗表情,诗言志。于谦在《石灰吟》中表达了自己的节气:“              

               。”李贺在《马诗》中表明了自己的志向:“                   

                   。”爱国诗人龚自珍在《己亥杂诗》中也发出了忧国愤世的呐喊:“                                      。”

5.左图是世博会的标志,你从这个标志图案中能发现哪些信息?请写出三条:                                                      

                                                        

                                                        

 

                                                                    

                                                                  

 

 

 

 

 

四、口语交际。4分)

    文学名著是我们的精神食粮,课内课外读过的许多作品会给我们留下深刻的印象。请你先从《西游记》、《三国演义》、《草房子》、《鲁滨逊漂流记》等名著中任选一部,再仿照下面A同学的发言,概括讲述你熟悉的一个故事。要求说出书名、人名和有关情节,至少运用一个成语或名言、警句、格言。

A同学:《西游记》中,被称为“齐天大圣”的孙悟空在西天取经途中,凭着一根威力无比的金箍棒和一双能看透一切的火眼金睛,三打白骨精、三借芭蕉扇……一路降妖除魔,最终帮助唐僧取回了真经。他不愧是一位见义勇为的英雄。

我的讲述:                                                          

                                                                        

                                                                        

五、阅读短文,完成练习。7+8+12分)

(一)天游峰的扫路人(片段)

老人引我进了他的小屋,为我沏了一杯浓茶。茶,很热,很香,仿佛一股暖流,很快沟通了我们俩的心灵。

“如今游客多,您老工作挺累吧?”

“不累,不累,我每天早晨扫上山,傍晚扫下山,扫一程,歇xī     x  iē一程,再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松,自在悠闲。

我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰,上山九百多级,下山九百多级,一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶,常常使游客们气喘吁吁,大汗淋漓,甚至望而却步,半途而返。可是这位老人,每天都要一级一级扫上去,再一级一级扫下来……我不禁jī   n     jìn 倒抽了一口气。

1.用“\”划去括号中不正确的读音。

2.片段中,“                             这两个词写出了游人爬山很吃力的样子,“                            这两个词写出了游人畏难的情绪。

3茶,很热,很香,仿佛一股暖流,很快沟通了我们俩的心灵。”中的“一股暖流”实际是指                                                      

4.从老人的话语中,我们可以感受到老人是一个                        的人。

(二)萤火虫的“小灯”

相传我国古代有位非常用功的读书人,名字叫车胤,家里贫穷买不起油灯,他就抓了许多萤火虫,关在透明的纱布口袋里,晚上用来照明读书。这就是囊萤夜读的故事。这就是囊萤夜读的故事。

近年来,萤火虫引起了许多科学家的兴趣,他们积极研究萤火虫的发光秘密。

萤火虫的发光器官由一小簇特殊的大细胞组成,周围分布着许多小神经和小气管。这些细胞为什么会发光呢?原来,这些细胞中含有一种奇妙的物质,叫做荧光素。萤火虫呼吸的时候,氧气从小气管进入细胞,和荧光素结合,在另一种物质荧光酶的作用下,发生化学反应,发出光来。可以写出一个简单的公式:         ______   +

萤火虫黑夜发光,白天它是不是也发光呢?可以做这样一个试验:在黑夜中,萤火虫发出光亮,但是                                   ,这时候,萤火虫的小立即熄灭了。可见,萤火虫在白天是不发光的。

萤火虫是怎样控制小发光的呢?

原来,萤火虫的眼睛感受到光亮的刺激的时候,眼神经末梢立刻向脑神经中枢报告:天亮了!它的脑神经中枢再向发光器官周围的小神经发出命令:熄灯!

这些小神经控制着发光细胞周围的小气管,小神经接到脑神经中枢的熄灯命令以后,就关闭小气管,停止向发光细胞供给氧气,于是小就熄灭了。

萤火虫就是这样巧妙地通过神经系统控制发光,一点也不会浪费自己的能量。

1.阅读第段,根据你的理解,在文中方框内填上相关的内容。(2分)

2.根据第⑥段提示,如果在黑暗中,怎样用最简单的方法验证萤火虫在白天是不是发光呢?请用一句话把你的设想填写在文中的横线上。(2分)

3.下面哪几种说法符合原文(多项选择)?(   )(2分)

A.当氧气和荧光素结合时,萤火虫就能发出光来。

B.萤火虫白天不发光是因为没有给发光细胞供给氧气。

C.萤火虫晚上发光是因为它白天储蓄了大量的能量。

D.萤火虫在白天的黑房子里也能发光。

E.萤火虫的发光器官中的小神经控制着氧气的供给。

4.本文开头引用了车胤囊萤夜读的成语故事。其实,在我国历史上有关刻苦学习的成语故事还有许多。请再写出两条类似的成语。(2分)

                                              

 

 


(三)    

卡罗纳的母亲病得很厉害,卡罗纳很多天没来上学了。昨天上午,我们刚走进教室,老师就对大家说:“卡罗纳的母亲去世了,这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来上课,孩子们,你们要庄重严肃,热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑,不许在他面前放声大笑!”

今天上午,可怜的卡罗纳来到了学校。他面容灰白,眼睛哭红了,两腿站不稳,好像他自己也大病了一场似的。我心里不由得泛起一阵怜悯,大家都屏息凝神地望着他。

卡罗纳走进教室,突然放声大哭起来。他一定是想起了往日的情景。那时候,        

                                                                      

                                                                     老师把卡罗纳拉到自己胸前,对他说:“哭吧,痛痛快快地哭吧,可怜的孩子!但你要坚强!你母亲已不在这个世界上了,但她能看见你,她依然爱着你,她还生活在你身边。孩子,你要坚强哟!”

老师说完,卡罗纳回到座位上,挨着我坐下。卡罗纳翻开书,当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时,突然双手抱住脑袋,趴在桌子上号啕大哭。老师暗示大家暂时别管他,开始上课。我本想跟他说几句话,但不知说什么才好,就把一只手放在他的肩膀上,脸贴在他的耳朵上,对他说:“卡罗纳,别哭了。”

他什么也没说,也没有抬起头来,只是把他的手放在我的手上。

放学的时候,大家围在他身边,谁都没有说话,只用关切的目光默默地看着他。

我看见母亲在等我,跑过去扑进她的怀抱。母亲把我推开了,她目不转睛地望着卡罗纳。当时我并不明白母亲的用意。过了一会儿,我发现卡罗纳独自站在一边端详着我,他的目光里充满着无法形容的悲哀,那神情仿佛在说:“你可以拥抱妈妈,我却再也不能了。”

我恍然大悟,没去拉母亲的手,却拉起卡罗纳的手,和他一块儿回家去。

1.写出下列词语的近义词。(2分)

怜悯(                     端详(          

2.联系上下文,在文中画横线的地方填上合适的内容。(2分)

3.细读第一自然段老师的话语,我们会发现老师语气的变化(2分):

                             

4.文中哪句话写出了“我”明白了母亲推开“我”的用意?请用“        ”画出。(2分)

5.品读短文,结合实际,将句子补充完整。(4分)

面对遭遇不幸的卡罗纳,

大家以不同的方式传递着爱。

老师的爱是一句句温暖的劝慰;

“我”的爱是                                   

同学的爱是                                    

面对遭受地震灾难的汶川同胞,

我们也以不同的方式传递着爱。

爱是一张张充满温情的汇款单;

爱是                                          

爱是                                          

六、习作。40分)

生活即课堂。”是的,校外的课堂也精彩:走出教室,走出学校,拥抱自然,参与竞赛,参观访问,公益活动,学做家务……校外的课堂,能丰富我们的知识;校外的实践,能增长我们的才干请以校外的课堂为话题写一篇作文,叙述自己在这样的课堂上的收获。

 

 

 

 

 

 

听力材料:

   

 

法国著名作家雨果才华出众,他20岁开始发表作品,  刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的小说《巴黎圣母院》,以后又创作了一系列戏剧、诗歌、小说。可是正当他激情奔放的时候,心脏病恶性发作了,那年他才40岁。

    看着雨果发青的脸色,沉重的喘息,人们惋惜万分,说:唉,这颗巨星将坠落了。随后发出沉重的叹息。

    雨果并不悲观,他在医生的指导下,开始进行体育锻炼。每天清晨外出散步、做操、打拳,接着跑步、游泳、爬山……“生命在于运动,雨果的健康状况慢慢地好转了,体质逐渐增强了。他又获得了充沛的精力,重新拿起笔,写出了大量文学作品。直到晚年,仍创作不懈,60岁时创作了《悲惨世界》这部世界文学名著。80岁那年,写成了戏剧《笃尔克玛》。雨果逝世于1885年,活了84岁。

    看见雨果得了心脏病,最后却成了长寿者,人们惊叹不已:这真是个奇迹!”   

    奇迹怎么来的呢?体育锻炼!

 

小学语文六年级检测试卷评分标准及参考答案

 

一、听力题。(5分)

1、填空。

  《巴黎圣母院》 或《悲惨世界》 (代表作写出其中一个即可)每空1

2、“奇迹”是指雨果四十岁时得了心脏病,最后却成了长寿者。(此空2分,学生写出要点即可)

3A   (此题1分)

二、根据拼音,在括号里写出合适的词语。6分)

谷底  巅峰  蓬勃  勾勒  奇迹  震撼   每空1

三、根据课内外阅读填空。18分)

1、此题2

2、此题2

3甘甜的乳汁    健美的臂膀   饱饮了玫瑰酒    德行   志向

每空1分,计5

4粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。     何当金络脑,快走踏清秋。

我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。(写出前两句也给分)

每空1分,计6

5、时间:2010   地点:中国上海  含义:以中国汉字字书法创意为形,字图形寓意三人合臂相拥,状似美满幸福、相携同乐的家庭,也可抽象为你、我、他广义的人类,对美好和谐的生活追求,表达了世博会理解、沟通、欢聚、合作的理念。

此题3

四、口语交际。4分)

五、阅读短文,完成练习。7+8+12分)

(一)天游峰的扫路人(片段)

1.划去xī         划去jìn   每空0.5分共1

2.气喘吁吁  大汗淋漓  望而却步  半途而返  每个1分共4

3.老人的热情好客   答案不唯一,意思对给满分2

(二)萤火虫的“小灯”

1.荧光素 氧气 荧光酶  发光   荧光素氧气位置可颠倒。荧光酶后漏写作用不扣分。填错一空扣1分,扣完2分为止。

2用非常细的一束光线照射在萤火虫的眼睛上把萤火虫放在光亮的地方。除此,凡是符合文意、简单易行的方法均给全分。此题2

3B D E   此题2

4悬梁刺股、凿壁偷光、孙康映雪   此题2

(二)  卡罗纳    12

1、怜悯(同情  怜惜  可怜)           端详(打量  注视  凝视)

    写对一个1

2、答题要点:重点围绕母亲往日在生活上或学习上对卡罗纳的关心展开描述,且语句通顺。计2

3、从“低沉、悲痛、伤心”→“严肃、郑重、认真”每空填写其中的一点即可,每空1分,计2分。

4我恍然大悟,没去拉母亲的手,却拉起卡罗纳的手,和他一块儿回家去。

此题2

5、“我”的爱是耳边亲切的絮语,

同学的爱是默默关切的目光。

面对遭受地震灾害的汶川同胞,

我们以不同的方式传递着相同的爱。

爱是一个问候的电话,爱是一句衷心的祝福。

爱是静静地守候,爱是默默地祈祷。

……  ……

答题要点:前两空要结合短文内容概括,后两空只要能例举出表达爱心的两个举动且语句通顺即可。每空1分,计4分。

 


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