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杨庄小学丁沟小学关于“个别化教育”话题网络讨论的记录

  发表日期:2012年4月25日      作者:张桥     【编辑录入:再别康桥

杨庄小学丁沟小学关于“个别化教育”的讨论记录

丁沟-朱德明(1258876110) 19:30:47 各位老师,大家好

杨庄-孙洁(275351350) 19:31:22 鼓掌欢迎!

丁沟-朱德明(1258876110) 19:32:26

学校在有效实施国家课程计划的基础上,对有特殊需要的学生进行个别化教育,特调皮、偏科严重、特长突出、生理有障碍等有特殊需求的孩子有望受到老师更多的关注。

丁沟-韩秀娟(627489079) 19:33:13 个别化教育就是因材施教吗

丁沟-朱德明(1258876110) 19:34:04 请大家说说自己对个别化教育的理解

丁沟-韩秀娟(627489079) 19:35:44 个别化教育会不会增加教师负担?

丁沟-曹芳(1561926212) 19:35:57

没有一个孩子是愿意失败的,同样也没有一个家长不是望子成龙、望女成凤的,这两个愿望就像两条平行的火车轨道一样,只要我们向前看,执着的向前看,那么在我们的前面一定是一条成功的教育之路!

杨庄-张桥(378185924) 19:37:02 报到

丁沟-朱德明(1258876110) 19:37:32 欢迎张主任!

丁沟-朱德明(1258876110) 19:38:08  我们先来谈谈如何对智力落后儿童进行个别化教学

杨庄-张桥(378185924) 19:38:54

朱校长辛苦,今天杨庄小学有课题忙着结题和开题,活动还在进行中,我先来的

丁沟-韩秀娟(627489079) 19:39:17 赞成曹老师意见

丁沟-朱德明(1258876110) 19:40:24 首先要设计合适的教学目标

杨庄-孙洁(275351350) 19:40:56 一套教材两套大纲

丁沟-韩秀娟(627489079) 19:42:01 苏轼有一首诗“横看成岭侧成峰,远近高低各不同,不识庐山真面目,只缘身在此山中。”

丁沟-韩秀娟(627489079) 19:42:26 换个角度去观察去认识,多看看学生的优点

丁沟-朱德明(1258876110) 19:43:14 二是调整教学进度或学生学习速度。

杨庄-张桥(378185924) 19:43:43

个别化教育,其实我们很多老师都在不知不觉的做着,只是自己没有形成完整的认识,更没有意识做出一套相关的资料,于是,大家似乎觉得个别化教育离我们远了

杨庄-沈元城(981809566) 19:44:08 让每个孩子获得他自身发展最大的进步

杨庄-张桥(378185924) 19:44:46 我们平时做的提优补差,其实就是个别化教育的一部分

丁沟-韩秀娟(627489079) 19:44:59 是的,赞成

丁沟-童志霞(648041805) 19:45:26

对特殊学生进行个别化教育,想法是好的,但怎样做才是有效的呢?教师每天要面对全班学生,还有每节课的教学任务,弄不好就会妨害其他学生的学习,有碍于全体学生的发展,在管理上容易产生混乱现象。

丁沟-韩秀娟(627489079) 19:45:55 每天都搞三步走,教师很累

丁沟-韩秀娟(627489079) 19:46:28 如今我们一般都注意关注后进生

杨庄-沈元城(981809566) 19:47:08

但每个教师都希望自己班上学生及格率100%,是有违个别化教育的初衷的,也是不科学的,也是对学生的虐待!!!!!

杨庄-徐乃珍(304061821) 19:47:33 是的

杨庄-张桥(378185924) 19:47:39

有时候,我们一线的老师更以为,从老师自己的教育教育经验出发,针对不同层次的学生设计不同难度的问题来激活课堂,是比较有效的个别化教育方式

丁沟-朱德明(1258876110) 19:48:29 大家说得很好

杨庄-沈元城(981809566) 19:48:30 道理太大!

杨庄-张桥(378185924) 19:49:06 沈老师何出此言?

丁沟-朱德明(1258876110) 19:49:07 除了学习上的后进生,还有性格比较特别的

丁沟-朱德明(1258876110) 19:49:43 一次观摩教学课上,教师请刘某回答一个问题时,她十分勉强的站起来,说:“我不回答你。”教师以为是自己的耳朵听错了,忙说:“什么?请你再说一遍。”那同学洋洋不睬,却又十分认真地说了一遍:“我不回答你。”

丁沟-韩秀娟(627489079) 19:50:15 现实的确存在这样让老师头疼的学生

倪海燕(455105603) 19:50:23 朱校,我们能畅所欲言吗?

杨庄-沈元城(981809566) 19:50:34 数学课标说:让每个学生在数学上 获得不同的发展.我们每个教师扪心自问:我们做到了吗?

杨庄-孙洁(275351350) 19:50:48 好煽情

丁沟-朱德明(1258876110) 19:50:49 当然可以

丁沟-韩秀娟(627489079) 19:51:48 沈老师话对我们提了醒

倪海燕(455105603) 19:52:28 说点实际好操作的,什么时候来实施呢?我感觉心有余而力不足,

丁沟-龚正艳(2442258887) 19:53:09

个别化教育不仅指学习方面,还包括性格思想等方面。有些问题学生感觉很难教育,需要自己付出很多。

倪海燕(455105603) 19:54:21 学生也没那么多时间,除非剥夺他上其他课的时间,

丁沟-韩秀娟(627489079) 19:54:38 真的难哦,也给他们制定个别化的目标多好

杨庄-张桥(378185924) 19:55:12 关键是检验的手段和要求要是也可以不同就好了

丁沟-龚正艳(2442258887) 19:55:16 理想与现实离得较远。

杨庄-沈元城(981809566) 19:55:20 个别化教育绝不就是提优补差!

杨庄-王芳浩(1051298058) 19:55:22 我的课件还没做好呢  我就看看“百家讲坛”吧,呵呵

丁沟-朱德明(1258876110) 19:55:32 爱心是前提,承认学生的差异,然后再谈质量

杨庄-张桥(378185924) 19:55:48 同意朱校长的说法

杨庄-张桥(378185924) 19:57:02

但我们大多数时候,又必须把质量放在首位呢,即使最近今年江都区提出的所谓有效教学,那也是“有效”为上

丁沟-韩秀娟(627489079) 19:57:10 一线老师只能在考试指挥棒下,适当地搞搞个别化教学

杨庄-沈元城(981809566) 19:57:35 岁月悠悠,看孩子一次次折磨于书海,泪落无痕.....

丁沟-韩秀娟(627489079) 19:57:59 看着自家的孩子又何尝不是

杨庄-张桥(378185924) 19:58:53 其实,我有时候自己想着玩,教育的间接度量性质早就决定了教师的工作永远没有实实在在的“成功”

丁沟-韩秀娟(627489079) 19:59:12 高深

丁沟-韩秀娟(627489079) 19:59:41 个别化教学对老师提出了更高的要求

杨庄-沈元城(981809566) 20:00:04

将心比心,我看着那些后进生,被“订正作业”就折磨得忘记了什么是“童年”,我真的好难受......

杨庄-沈元城(981809566) 20:00:37 但我又能怎么样?

杨庄-张桥(378185924) 20:00:51

因此,我还是比较赞同“个别化教育”的,只是自己一没有找到更好的个别化教育的坦途,甚至连小道也不通畅

丁沟-韩秀娟(627489079) 20:01:12 学习能力较强的学生提前学会了,课还怎么上?跟不上进度的学生怎么教?

杨庄-沈元城(981809566) 20:01:38 我坚信如今的教育模式,100年后绝对是笑谈!

杨庄-张桥(378185924) 20:02:04

建议我们老师还是真正的学习一下似乎有些老的经验:蹲下身子,走近(进)孩子

杨庄-王辉(69840517) 20:02:31

我能做到的个别化教育,或者说我能踏踏实实做到的个别化教育就是指望教育我的孩子

倪海燕(455105603) 20:03:11 跟不上进度的学生,太难的就不要他掌握,会基本的就行了,是不是个别化?

丁沟-韩秀娟(627489079) 20:03:20 个别化教育能成功一例就是大成功!我认为。

杨庄-张桥(378185924) 20:03:30

丁沟-童志霞(648041805) 20:03:41

“个别化教育不是个别教育。个别化教育在普通学校课堂教学中,它的主要形式是进行分层教学,从而使尖子生能够“吃饱”,学习困难学生可以“消化”,中等生能够“解渴”。在特殊教育学校,就是教师要根据不同的教育对象,制定不同的教育策略,运用不同的教育手段和方法,尽可能地挖掘学生的潜能,拓展他们适应社会的能力。在孤独症儿童教育过程中,个别化教育显得尤为重要,这是孤独症儿童的特点所决定的。对孤独症儿童的个别化教育就是要做到系统性和计划性的紧密结合,个别化教育与社会化教育的紧密结合,学校教育与家庭教育的紧密结合。”以上内容摘自网络。

杨庄-沈元城(981809566) 20:03:50 每个人的私心(包括我自己),也许个别化教育促进的一点催化剂。

杨庄-王辉(69840517) 20:04:01

一直有这样的想法:打起精神,重头再来,把自己学到的浑身本事,追寻曾经的理想,好好的教教自己的孩子

浮云也给力(70182747) 20:04:53 理想与现实是有很大差距的

杨庄-张桥(378185924) 20:05:00 幼吾幼以及人之幼

杨庄-沈元城(981809566) 20:05:01 但现在的评价模式,只能将每个教师变成陀螺,跟着节奏转!

杨庄-王辉(69840517) 20:05:03 不功利、不应付、不松懈

丁沟-韩秀娟(627489079) 20:05:57 另外,可能小班化搞更好些

丁沟-汤海燕(398491087) 20:05:58 个别化教育重在课堂上如何体现

丁沟-汤海燕(398491087) 20:06:19 把课堂主权让给学生

丁沟-朱德明(1258876110) 20:06:53 大家说得很好,我打字慢

丁沟-汤海燕(398491087) 20:07:04 个人认为,小组合作学习倒是一个可行的途径

杨庄-沈元城(981809566) 20:07:17 对后进生宽容,与中等生相容,对优等生包容,对每个学生都要有笑容!!!

倪海燕(455105603) 20:07:57 童志霞的方法也不错,理论指导,

丁沟-朱德明(1258876110) 20:08:08

个别化教育最终目标是针对每个孩子的特点因材施教,将来随着生源数量的减少,每个孩子都有可能受到老师的“个别”关照。

丁沟-韩秀娟(627489079) 20:08:24 沈老师说得好!

杨庄-沈元城(981809566) 20:09:06 做个别化教育教育之前,先修正好自己的心态!

 

杨庄-沈元城(981809566) 20:09:50 说得不错,但我知道自己做得不够好!

丁沟-韩秀娟(627489079) 20:09:50

按学生不同的学习能力、水平、方法进行分层教学,并采用不同的教学对策,进行分层设标、分组教学、分类指导

杨庄-王辉(69840517) 20:10:08 因材施教,教育的终极目标,对于老师来说是多难的教育追求

杨庄-沈元城(981809566) 20:10:40 因为难,才有人追求啊!嘿嘿

丁沟-汤海燕(398491087) 20:10:43

在学生自主学习的基础上,小组合作交流,达到优等生领头,中等生补充,对后进生给予帮助。

丁沟-陈红梅(378694931) 20:11:08 发挥小助手的作用

丁沟-朱德明(1258876110) 20:11:18 上次宜陵小学搞个别化教育现场会,我听了一节数学课

丁沟-朱德明(1258876110) 20:11:30 搞得蛮好

杨庄-沈元城(981809566) 20:12:43 增进师生感情,亲其师信其道。

杨庄-王辉(69840517) 20:12:51

从教这么多年,最让我难道失望的是把教育当作运动来闹,缺失的是踏踏实实的去做。

杨庄-沈元城(981809566) 20:13:01 会事半功倍

杨庄-张桥(378185924) 20:13:03 看来我对个别化教育还缺乏起码的认识,呵呵

丁沟-朱德明(1258876110) 20:13:18 平时有意识的关注,一定会有效果

丁沟-朱德明(1258876110) 20:13:45 一路同行,大家都在起步阶段!

丁沟-陈红梅(378694931) 20:13:58 老师要付出耐心

杨庄-沈元城(981809566) 20:14:14 王辉老师的话有点一语道破天机的感觉,呵呵

丁沟-曹芳(1561926212) 20:14:25 有爱就能点亮希望

丁沟-韩秀娟(627489079) 20:14:27 爱每个学生,多些等待

丁沟-韩秀娟(627489079) 20:15:49 可能随笔里的故事多点

杨庄-沈元城(981809566) 20:15:52 很多时候真的很像五六十年代的运动!

丁沟-曹芳(1561926212) 20:16:49 曾经教过已毕业,孩子的性格有了很大的好转。不那么叛逆,父母很开心

杨庄-张桥(378185924) 20:17:06

也许个别化教育是小班化教学更需要探讨的内容,在现在的一个班50个学生左右甚至更多的情况下,老师们难做

丁沟-童志霞(648041805) 20:17:40

其实在平时的课堂,我们有时会有意识都去做了,可能没有耐心坚持下去,效果还不太明显。

杨庄-张桥(378185924) 20:18:05 我还是同意刚才韩老师的说法,用心去做了,改造成功一个便是大功一件

丁沟-韩秀娟(627489079) 20:18:39 是的,不是每位家长都希望老师对自己的孩子关照一点吗

杨庄-张桥(378185924) 20:19:19 我曾经在好几届班上做过这样的问卷

丁沟-韩秀娟(627489079) 20:19:19 那么多的学生,照顾不过来啊

杨庄-张桥(378185924) 20:19:44 你觉得老师最喜欢班上哪些学生?

丁沟-韩秀娟(627489079) 20:19:57 小班化是一种出路

丁沟-曹芳(1561926212) 20:20:00 桂贤娣老师说,你爱你的学生吗?你的学生感受到你的爱吗?

我想,我们用心去爱学生,学生也能感受到我们的爱,一定能事半功倍

 

丁沟-韩秀娟(627489079) 20:20:32 曹老师是位有爱心的老师

杨庄-沈元城(981809566) 20:20:59

有位成功者说过:坚持坚持再坚持,还要会放弃。丹麦教师很多时候做一种模式,还没有路子,但大趋势已经告诉你:过时了!从而我们很多时候没有坚持的机会,就已经开始放弃。而且很多人“放弃”已经成为习惯。这是最大的悲哀!

丁沟-朱德明(1258876110) 20:21:03 学生怎么说的?

丁沟-汤海燕(398491087) 20:21:09

也不是特别的关照,其实老师一个眼神,一句不一样的话语,一个微不足道的动作,都能在孩子幼小的心灵上洒下向上的种子

杨庄-张桥(378185924) 20:21:11

看到有学生写下的名字中有他自己的名字,我便由衷的感到一阵欣慰,说明我付出的爱,被学生感受到了

杨庄-张桥(378185924) 20:22:36 同意汤海燕老师

丁沟-韩秀娟(627489079) 20:23:24 个别学生个性较为内向,不敢表现自己,要及时给予机会进行锻炼

丁沟-王兆娟(547767756) 20:24:09 鼓励非常重要

丁沟-朱德明(1258876110) 20:24:15 座位的安排也要科学

杨庄-沈元城(981809566) 20:24:56 风中有朵雨做的云,只看你是否有颗去爱的心!

丁沟-韩秀娟(627489079) 20:25:04 搭配好

杨庄-张桥(378185924) 20:25:41

刚刚学到的:   个别化教育(Individualized  Education)顾名思义,就是为适应学生个性化需要而进行的教育,是对学生进行个别研究并开展有针对性辅导的教育,是促进学生个性充分发展的教育,是根据学生的个体差异和个性特点,采用一个学生一种专门的教学计划和授课方案,以使学生的学习潜能在现有基础上得以全面、有效提高的教育。个别化教育采用“一对一”、“面对面”“师生互动”的方式授课

丁沟-陈红梅(378694931) 20:25:44 课堂上多给予那些学生一些鼓励

杨庄-沈元城(981809566) 20:26:10 很多人喜欢锦上添花,而讨厌雪中送炭!

丁沟-朱德明(1258876110) 20:26:17

课堂上教师要注意到设问的个别化、应答的个别化、允许学生表现方式的个别化

丁沟-韩秀娟(627489079) 20:27:18 在数学上更是如此

丁沟-王兆娟(547767756) 20:27:30 小班化教学是大势所趋   

杨庄-张桥(378185924) 20:27:40 语文的个性化阅读也很有意思呢

杨庄-沈元城(981809566) 20:27:55

多关注后进生,多给予他们更多的爱,因为你以后的生活圈子,会与他们有更多的相交点!

丁沟-朱德明(1258876110) 20:28:39 最后,教学评价多元化。

杨庄-张桥(378185924) 20:29:02 个别化教育专职教师在辅导过程中,主要通过三个方面提高学生成绩:

 1、培养学生良好的学习习惯。如果学生存在学习不刻苦、不专心或厌学、磨蹭、马虎等不良习惯,个教教师首先对其进行耐心细致的辅导,帮其改正不良学习习惯。

 2、个别化教育教师在教学过程中,不是简单的答疑学生,而是设置情境引导学生积极、自主地质疑、探究学问,培养学生的独立自主学习能力。

 3、个别化教育之所以优于社会上其它家教主要表现在它的教学过程不是单纯地讲授知识的过程,而是在教学的每个环节上都十分注意培养学生的学习兴趣,端正学生的学习态度,加强其主动学习的意识,培养其敢于提问、积极探究的精神,从而使学生在学习过程中逐步形成观察细致、想象力丰富、注意力集中、有独立性、有恒心、善于思考的良好学习潜质,使其不断掌握有效学习策略,踏实、有信心地学习。

 这样,学生综合素质和学习能力提高了,成绩自然就会相应提高。

杨庄-吴爱林(1017529775) 20:29:01 个性化教育本质上就是因材施教。

丁沟-高文峰(66737707) 20:29:30 个别化就是因材施教 

丁沟-汤海燕(398491087) 20:29:36

一位学生(后进生)就很喜欢进办公室订正作业(一般学生都不太愿意因为补作业进办公室),原因是:因为每次进到办公室,他的老师都会对他说:“哎呦,儿子,你又来啦!”

杨庄-张桥(378185924) 20:29:58 呵呵,有这样的孩子?

杨庄-吴爱林(1017529775) 20:30:01 个性化教育更需要情感教育作为支撑点。

丁沟-汤海燕(398491087) 20:30:10 爱学生,就要让他觉得你在乎他。

杨庄-张桥(378185924) 20:30:15

丁沟-朱德明(1258876110) 20:30:29

短暂的一个小时就要结束了。感谢大家的积极参与!特别感谢杨庄小学的同仁,放弃休息时间参加活动!

杨庄-张桥(378185924) 20:30:33 但这样的”在乎“一定要是积极的

丁沟-汤海燕(398491087) 20:30:48 发自内心的

杨庄-张桥(378185924) 20:30:58 感谢朱校长辛勤劳动

丁沟-高文峰(66737707) 20:31:06 后进生只是学习上后进 

丁沟-朱德明(1258876110) 20:31:13 谢谢张主任!

丁沟-汤海燕(398491087) 20:31:13 别以为孩子小,其实他们都精着呢

杨庄-张桥(378185924) 20:31:33 也感谢丁沟小学和杨庄小学所有参与活动老师。我们共同进步!

杨庄-吴爱林(1017529775) 20:31:42 做到了个性化教育那就是登上了一个新的教育境界!

丁沟-高文峰(66737707) 20:31:43 完全不行的只是极少数 

丁沟-韩秀娟(627489079) 20:32:11 感谢张主任的宣传发动!

丁沟-王兆娟(547767756) 20:32:14 我们还需努力   

丁沟-高文峰(66737707) 20:32:29 教好了他能永远记得你 

杨庄-吴爱林(1017529775) 20:32:42 朱校长辛苦了!

杨庄-张桥(378185924) 20:32:57

针对这个话题,我们还可以交流的更多,过一段时间,大家有了更多的实践,也许讨论就更加有效。

丁沟-朱德明(1258876110) 20:33:18 有空请来丁小指导教学

丁沟-王兆娟(547767756) 20:33:53 从明天开始改变自己,一定会有收获   

杨庄-张桥(378185924) 20:34:08

不敢,学习是一定要去的,也欢迎丁沟小学的老师来我们学校。

 


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