用户: 密码: 验码:      
  当前在线 4
  2018年7月16日 星期一
| 本站首页 | 课件园地 | 本站专题 | 图片新闻 | 历史今日 | 在线测试 | 教师QQ群 | 内网资源|
| 学校概况 | 学校管理 | 教育科研 | 有效教学 | 教师之家 | 红领巾风采 | 家教频道 | 特色建设 | 数字校园 | 学校荣誉 | 两学一做 | 班级主页 |
       栏目导航 网站首页>>学校管理>>校园动态
  共有 66 位读者读过此文   字体颜色:   【字体:放大 正常 缩小】    
【双击鼠标左键自动滚屏】【图片上滚动鼠标滚轮变焦图片】    
 

江都区真武镇杨庄小学十三五发展规划

  发表日期:2017年4月5日          【编辑录入:jdxyj

江都区真武镇杨庄小学十三五发展规划

(讨论稿)

小学教育是人一生发展的奠基工程,我们必须为每一个学生的健康成长,打下坚实的基础。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和省、市、区有关精神和教育法律法规,在各级党委政府和教育主管部门的领导下,立足学校当前发展状况,科学规划,强化管理,开发资源,不断丰富学校文化内涵,打造质量一流、队伍精致、特色鲜明、管理规范的乡村小学。杨庄小学在“十二五”规划发展基础上,特制定本校十三五(2015-2020)发展规划:

一.规划背景和现状分析

盐邵河上承长江,中衔运河,下出东海,连接古城扬州和盐城。河水舒缓从容,穿城过村,两岸绿树葱笼,村庄掩映。历来尊师重教,文化昌盛。杨庄小学坐落于盐邵河与京沪高速交接的地方,学校已有近百年历史,深受河水滋养,感受河水圣德:她既有长江源远流长中的百折不回,又有大海波涛汹涌中的宽广胸襟;她感染古城2500年的悠久文化,又聆听着现代文明的脚步。“长桥卧波,不霁何虹?”秀美与壮美集于一身的乡村是这所学校的立身之所。

学校占地12000平方米,新建180米塑胶跑道,两栋教学楼已经过校安工程加固,教室内部按标准化装修,设施齐全,每个班级拥有多媒体教学设备,包括四套电子白板。电脑室、音乐室、科学实验室、劳技室等专用教室能满足正常教学要求。

学校目前有专任教师35人,其中本科学历34人,一人研究生在读,扬州市级骨干教师9人,江都区级骨干教师7人,涌现出以韦天星(省优秀教育工作者)为代表一大批优秀中青年教师。

学校以剪纸为特色,不断挖掘文化内涵,提高知名度与影响力,学生剪纸作品被扬州市纪委作为礼品赠送给省内外专家,先后有省内外学校前来参观学习。学校社团活动丰富多彩,小白杨剪纸社团和象棋社团被评为扬州市百佳社团。经过全体教职员工的共同努力,十二五期间学校形成新的三风,设计了新的校徽如下:

学校三风

校风:立德崇文

教风:求实创新

学风:乐学善思

杨庄小学校徽

 

当前,学校面临激烈的校际竞争、生源流向城区学校的窘境,同时,施教区内群众对学校办学水平要求高企、对教育教学质量更加注重,内部精致化管理的压力越来越大,目前学校主要存在以下不足:

一是教学条件有待进一步提高,学校没有一个礼堂,一个年级的家长会都没有集中的地方;学校食堂老旧,南片区有待花大力气改造、美化,教师办公条件差;二是学校教师队伍发展参差不齐,教学质量差异较大,敬业精神有待进一步提高,教学水平的提高有待从制度层面、管理层面进行强化和激励;三是校园文化要进一步提炼和丰富,文化能够熏陶人、感染人、教育人、激励人,学校应当明确核心教育理念,并以此为核心,用校园环境布置彰显这一理念、教育熏陶学生、引领教师发展。

二发展目标

总体目标:以斯文为学校文化核心,打造优美典雅的校园环境,培养文明优雅的少年,打造儒雅的教师风貌,建设素质高超的教师队伍,把杨庄小学办成校园精致、质量全面、特色鲜明、内涵丰富的区内一流乡村小学。

具体目标

(一)                   文化建设 充分发掘斯文的内涵,从道德、制度、文化的角度理解其丰富的含义,形成杨庄小学教师儒雅、博雅的人格特质,形成学生文明优雅的行为习惯,以此为核心,打造杨小人的精神,营造杨庄小学校园环境。

(二)                   校园环境  根据学校核心教育理念,建设体现核心理念的文化石、校风墙,突出文化核心;过道、走廊,展示作品系列化,教室装饰突出五个区角建设,围绕文明优雅班级创建,进行系列评比。积极争取立项,改造学校食堂,在原地新建食堂,满足学生就餐需要。食堂与小礼堂结合,能够容纳学生、家长会议之需。拆除前旧宿舍,种植花草树木,美化校园生活区,把生活区营建成景色优美、富有园林气息的功能区。

(三)                   队伍建设  首先加强班子建设,目前学校校级领导逐步走向老龄,应积极培养年轻同志,引导他们脱颖而出,逐步具备更高的视野;二是注重培养女干部,学校女同志比例不断上升,为提高女教工积极性,应该选拔德才兼备的女同志充实领导队伍;三是打造骨干教师队伍,当前教师中有两极分化的苗头,同时骨干教师中缺乏具有影响力的领军人物,在新的五年计划中,我们要努力培养一名扬州市特级教师、两名扬州市学科带头人,把骨干教师比例提高到专任教师的百分之五十以上。施行教师成长“1+1”计划,即每位老师以自己专业为第一主攻目标,同时在兼教学科中选择一门作为主打方向,以适应全面质量的要求和教师专业成长的需要。不断调整优化《杨庄小学奖励性绩效工资考核发放办法》,随着队伍不断变化和工作要求调整,考核办法中应该增加激励工作积极性的内容,加大对工作量大、贡献突出老师的奖励,对学校工作起到积极的促进作用。

(四)                   办学条件  目前学校已达省二类办学标准,随着更加公平、更加均衡的要求,学校办学条件还需不断改善。首先是学生桌椅需要不断更新,教室多媒体白板刚刚有四个教室装备,还需八套才能装备到位,同时教师使用装备还需进一步培训;学校电脑房学生电脑已经老化,教师办公电脑大部破损,需要大面积更新;教师办公条件简陋,部分教师还没有配备新的办公桌,老师们的办公室冬冷夏热,尤其是冬天备课、批改作业尤为寒冷,影响工作效率,学校在十三五期间,要抽集资,改善办公条件;学校图书室图书数量偏少,质量不高,更新速度慢,十三五期间,学校每年购置更新图书,争取每年投入一万元,到十三五期末,购置新图书2000册,内容适应时代变化,接近学生生活,紧靠时代发展步伐,把学校图书室建设成为优秀图书室。

(五)                   教育科研  教育科研是课堂教学效率的保证,也是教师教师个人专业成长的必由之路。学校在十三五期间,坚持走草根教研之路,把教学过程中遇到的问题当成研究课题,结合专家引领,把集体备课做实做细,积极引导青年教师参加每一次论文评比,集全校之力帮助每一位青年教师参加赛课活动,继续有计划、有母的的派遣青年教师参加省内外培训活动,开拓视野,接近大家。做好课题研究,积极申报市级、省级课题,确保每年有扬州市级课题,努力争取省级课题立项开题,所有课题程序规范,资料文献、过程资料完备,按计划开展研究工作,争取申报优秀课题。积极打造优秀教科研个人,对志在教育科研的教师,学校从经费、人员等方面予以扶持,外请专家辅导,争取更高级别的成果。

(六)                   全面质量  进一步加强质量意识,加深对质量的理解,追求全面的质量、创新的质量、可持续发展的质量。全面的质量是指全体学生的质量,不能让一个孩子掉队,也是指全面发展的质量,在学校就是开齐上足教好,坚决执行课表,上好课表上每一节课。

(七)                   剪纸特色  剪纸作为我校特色活动,已经开展十年以上,学校涌现出了一大批优秀学生作品,多次获奖、发表,学校也因此扩大了影响。十三五期间,学校将每年开展剪纸特色提升活动,让剪纸人才在学校不断涌现,让优秀作品不断呈现。探寻新的剪纸技法,学习国外剪纸艺术创作手法,继续做大做强剪纸社团。

(八)                   社团活动  为适应个别化教育要求,学校将扩大社团活动规模,定时间定地点定人员,达到每生一特的目标,即每个学生有一个特长。为此,学校将进一步做大一批社团,把剪纸、象棋、乒乓、腰鼓社团做大规模,根据师生能力不断开展新社团活动。

三规划原则

1、统筹规划、突出重点原则: 根据教育发展要求,优化配置学校教育资源;根据经济社会发展形势和人民群众对教育的需求,努力提升学校教育教学的效益。

2、科学管理、效益最优原则: 根据规划精神,优化配置学校教育资源,科学管理追求效益最大最优,提高协调发展程度和优质教育水平,满足人民群众接受平等、优质教育的需求。

四主要措施

(一).加强班子队伍建设。优化服务意识,全面有效的提高管理效果。要求提高办事效率,倡导“我做事,我负责”,提高做事的主人意识、到位意识、责任意识,改进优化工作作风。把工作作风与班子的年终考核相结合。从班子抓起,层层推进,形成“事事有人管,件件有人负责”的局面。

(二).抓好“师资队伍建设”这一根本。以教师发展为本,以人文美育思想引领教育教学工作为核心,以教师专业化发展为出发点,以学习型、研究型教师梯队建设为突破口,关注教师三种能力的培养(即,教学设计能力、课堂驾驭能力、总结反思能力),把教师队伍建设成为一支具有高度责任心和人文素养的群体。

1.坚持把师德教育摆在教师队伍建设的首位。加强教师个人素养提升,促使全校教师爱岗敬业和无私奉献,努力塑造人民教师的良好形象。

2.目前我校教师年龄结构比例失调,教师老年化情况突显,极缺音、体、美和英语教师,我校将打报告请示上级,解决教师问题。

3.注重学习培训,提高业务能力。要求每位教师实“五个一”工程,即每周保证一小时的阅读时间,做好一次学习摘记,每周写好一篇反思日记,每月撰写一篇心得体会,每学期阅读一本教学专著。

4.加强对青年教师的培养,提高教师的整体素质。认真组织理论学习,提高青年教师的教学理论水平,开展青年教师教学技能比赛,抓好教学基本功,提高他们的课堂教学能力。同时,有计划地安排青年老师走出校门听课,与名师接触,感受大师风采,寻找成长的灵感。

5.加强对骨干教师培养,为他们的成长搭建平台。积极创造机会让骨干教师上观摩课、开展专题讲座、参加各类竞赛和课题研究等活动,努力培养学科带头人及教学骨干。

五保障措施

1.组织保障。学校成立十三五规划领导小组,校长担任组长。领导小组负责征求广大教师意见,制定实施规划,把具体目标分配到各科室、各年级组。每学年结束,开展一次自查自纠,及时总结实施的成效,对没有落实好的项目,提出整改意见,限期整改。

2.制度保障。坚持依法治校,建立完善一系列教师、学生考评机制和管理制度,强化过程管理,落实每一项规章制度和考评办法,让“以人为本”的管理理念体现在学校工作的方方面面,让学校的各项规章制度更符合法律规范、让学校的各项考评机制更能激励教师专业成长。

3.师资保障。抓好校本培训和各级各类教师培训,开展“一师一优课”活动,提高教师业务素质。抓好教师出勤考核和师德教育月活动,提高教师道德修养水平。

4.后勤服务保障。层层签订校园安全常规管理责任制,落实门卫管理,配齐安保器材,聘请专业的安保人员,坚持校领导值班制度,校园安全一天一检查一记载,发现问题及时汇报及时处理,实现学校安全“零事故”目标。规范财务管理,勤俭节约,实行财务预决算制度,为实现十三五规划提供经费保障。同时加大食品安全、传染病预防工作,强化教导处为教师教学的服务意识,落实后勤只能,努力打造“规范、满意、平安”的校园后勤。

 

                         江都区真武镇杨庄小学

                              20164


上一篇:杨庄小学关于举行“悦读伴成长”阅读活动和首届“阅读之星”评选活动方案
下一篇:关于做好全省义务教育阶段语音学习网络系统发放、使用工作的通知

 相关专题:

·专题1信息无

·专题2信息无
 
  热门文章:
 · 小课题结题研究报告 样式[11928]
 · 发展才是硬道理[9161]
 · 特色学校创建方案[8034]
 · 信息技术与小学语文课程整合[8030]
 
 相关文章:

·没有相关文章

相关评论:(评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)
相关评论无
发表、查看更多关于该信息的评论 将本信息发给好友 打印本页


Copyright © 2005-2008 Yangzhuang Center Primary School All Rights Reserved

| 关于我们 | 版权声明 | 广告服务 | 网站地图 | 联系我们 | 帮助中心 |

系统核心: 尘缘雅境  制作:杨小信息中心 [后台管理]

页面执行时间:125.000毫秒 xml聚合新闻