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乘风破浪赶潮流 励精图治谱新歌

  发表日期:2004年10月20日      作者:杨庄中心小学     【编辑录入:龙川

乘风破浪赶潮流 励精图治谱新歌

----扬州市教育信息化建设工作会议交流材料  

    我们杨庄小学坐落在风光秀丽的盐邵河畔,是一所历史悠久、富有生机的百年老校。我校在江都市小学教育教学质量评估中一直名列前茅。在迎接教育信息化建设迅猛发展的大潮中,这所具有百年历史的老校又一次展现她了更加绚丽的风采。几年来,我们审时度势、搏浪争先、勇赶潮头,在全校上下掀起了学习现代信息教育技术的热潮。从一台兼容机的购置,到标准电脑教室的完善;从初级的电脑操作,到几期的全员电脑培训;从个人课件制作的摸索,到全员参与课件制作的培训;从每班 三机一幕的使用,到网络课件的进课堂,从第一个课件的制成,到不断获得市局的表彰,这一切无不欣喜地告诉人们,我校在努力向着教育信息化建设先进校阔步前进。 一棵小树苗要长成一棵参天大树,必然要经历多年风霜雪雨的洗礼。同样,杨庄小学教育信息化局面的开创,也饱经了一番酸甜苦辣。
  一、抓住时机、建立阵地、勇赶潮头
  1997年,市教育局召开了信息化工作会议,在全市教育系统中激起了阵阵涟漪,有人认为那些离我们太遥远了,有人认为上是要上,资金怎么办?有人认为等等看看再说吧。我校的校务会成员也进行了一番深思,大家坐下来进行商议。针对我校实际拿出了杨庄小学近年内的规划:一是立即给各班配齐三机一幕,配上必要的投影片;二是建演播、放像、收视为一体的多功能综合室;三是重新配置那台586计算机,近两年内再添置几台电脑,尝试进行计算机辅助教学。计算机独特的功能早已耳闻,它必定会引起一场教学的革命。我们开始自学BASIC语言编程,尝试着在那台586计算机上进行辅助教学软件的设计,但因难度大、效果差而未能进入课堂。然而,到了1999年,全市上下又如火如荼地掀起了计算机辅助教学的热潮,面对扬州梅岭小学、江都实小课件上叮当闪烁的提示、自由延长的直线、按笔顺自动进行的书写演示,我们既羡慕更向往。学校校务会当即讨论决定,不论花多少钱,也要买回一台高档次的计算机,让电脑进课堂,让农村土孩子去接触了解那神秘的大世界。次日我们用5300元从江都购置一台CPU是赛扬733的兼容机电脑,并从江都实小借回了一张Authorware光盘与一本书。在多数人还犹豫不决的情况下,我校一班人,依靠一台电脑、一套软件、一本薄书、几位操作刚起步的教师,进行了电脑课件制作的摸索。1999年12月,我校正式组建杨小课件制作组,并摸索制作了第一个课件。正是第一次课件的使用,活跃了课堂,惊叹了全校老师,引起家长的好奇。我们学校领导也陷入了沉思:能不能让更多的老师参加课件组,人人都会制作、使用,能不能让学生们更多的了解电脑。在市教育局装备办领导同志的支持下,我们决心创办学生电脑房。没有经费怎么办?于是我们提出三种方法:一、找地方名流、老板等募捐部分;二、学校在不多的办公经费中挤出部分;三、向教师借部分。就这样我们共筹集近30万元,购买28台学生机,1台主机,添置扫描仪、打印机、数码像机和8台视频展示台,并在乡镇率先接入了宽带网。电脑教室建立起来了,但是,在上电脑课时,也只能两个学生合用一台电脑,学生不满足,家长也有意见。于是我们2003年又借资15万元,购买10台教师机,27台学生机,并装配了液晶投影仪,一个高质量计算机房建成了。教育局的领导观看了我们电脑房,都说我们办事有魄力。
  二、卧薪尝胆、刻苦钻研、励精图治
  如果说,那台兼容电脑的配置是电脑课件制作的开始,但这一切只标志着是刚刚起步。只有一台计算机、一本书,部分人还不懂得电脑的开机和关机,这就是我们当时无口争辩的现状,但我们杨小人有着一颗火热的心,有着一种忘我的拼博精神。课件组第一批成员共7人,在执行组长周爱羚副校长的带领下,凭着一钻二靠三跑”“四找的办组思想,带着你们把电脑真正用坏就是对学校最大回报的鼓励,刻苦钻研,励精图治、乐此不疲。
  一钻,当时能运行Authorware的计算机只有一台,我们按各人的任课情况,安排好上机作息时间表。每天,除中午2小时计算机维护停机外,从早上7点到夜间12点,7人轮流上机,从不间断。而绝大部分时间,校长室的那台计算机前,都聚着三、四人,边操作、边交流、边研究。为了把一条线段平均分成10等分,三人在计算机前研究操作了三十多分钟,其结果还不能让人满意,就凭这种水准,购机7日后我们硬是把一个课件片断拉进了课堂。个别行家的评论是,你们只不过把小黑板搬到了电视屏幕上。我们把行家的话当作是对我们的鞭策,我们更清醒地认识到:不吃苦中苦,哪有课件成。这行家的话也使我们组中的部分人疑惑起来:凭我们的操作水平能制出高质量的课件吗?”……不久,我校顾莹老师要参加区赛课,技术还很生疏的校长周爱羚和陈金勇老师主动请缨,为其赶制课件,为了保证课件的如期使用,大家搬来开水和方便面,挑灯夜战,从第一天早上8点到次日早晨7时,23个小时几乎没有休息,终于制成了杨小课件史上第一个完整的以动画为主的课件《做什么事最快乐》。这个课件已不能把她仅仅看成是一个普通的课件,她是我们课件组的兴奋剂,是我们课件组的冲锋号。时隔一年后,有个中心校还提出向我们借用此课件。课件组人望着这一哇哇坠地的婴儿兴奋地屈指一算,此时距课件组组建才十几天时间。像这样整夜奋斗在计算机前的例子在杨小课件组还很多、很多,十个、二十个……,我们谁也记不清了。
  二靠,一靠实小的技术人才的协助。在梁智方校长的引见下,我们以实小韩玉文校长和杨俊主任为师,直到现在为止,他们并不承认我们这帮学生,但对我们提出的问题,有问必答,悉心指导,需要软件、素材、器材也毫不吝惜的提供。韩玉文校长有一次就整整用了半天时间为我们查寻素材。杨俊主任不厌其烦地为我们讲解视频转接卡、视频展示台、液晶投影仪的使用方法。二靠教育局装备办的行家指点。是他们指点我校去南京购回视频转接卡,把电脑与电视机连接起来,使我校多媒体辅助教学能土法上马;是他们在我校电脑瘫痪时及时赶来修复;是他们指点我们购回了大量实用的多媒体素材。
  三跑,在那段时间跑教育局装备办、实小、扬州银河平均每周不下两次。我们的难题在跑中得以解决,我们的软件库、素材库在跑中得以充实,我们的技术在跑中亦得以提高。
  四找,学校机房上了宽带房后,我们充分利用网络资源,GoogleBaidu我们成为了常客。我们上网去找教育教学资料;我们上网下载有关教育教学辅助软件;我们上网去找FlashDreamweaver等制作技巧。教学中有难题——上网,制作中出问题——上网,电脑开不了机——上网。现今,网络已成为我们最好的老师。
  三、壮大队伍、全员培训、再创局面
  从那一美观、实用的课件《做什么事最快乐》诞生起,杨小人才真正对课件制作投入空前的热情与关注。此后,周雪奎、佘福全、顾立军、陆雪霞、沈元城、陈万年等一批年青教师迅速投入到课件制作的热潮中。由此,一批批制作更加精美、实用、操作更加灵活的课件也不断诞生,全校教师制作课件、使用课件的气氛也日趋浓厚。20006月教育局装备办主任到我校深入课堂听课,听了《惊弓之鸟》《三角形的面积计算》两课,并查阅了已制成的课件后说道:你们的行动速度之快,课件质量之高实属少见。为了让更多的教师投入到课件制作的队伍中,为了让更多的教师能跟上信息化的步伐,2000年盛夏时节,我们果断决定,进行全员的电脑培训。夏日的骄阳似火,但却丝毫不减我校老师学习信息技术的劲头。由课件组周雪奎老师主讲的信息技术的培训整整进行了一个半月,全校老师竟无一人缺席迟到,在江都市信息技术考核中,我校一次性过关率竟达100%。20009月,我们趁热打铁,利用每周三晚6点至9点的时间又及时狠抓了35岁以下青年教师的课件制作技术的培训。常常每晚不在此年龄段的教师也有56人前往学习。20016月,学校组织了教育信息技术研修组,周五晚六时开始活动,以10人为主攻手,其他人来者不拒,常常机房内座无虚席12时还灯火通明。研究内容为:Authorware 6.0Flash以及有关网页制作等软件。力争各有所长,优势互补。学校则负责为他们提供一顿免费晚餐。20019月,我们创建了学校网页,并在20021月和9月两次改版。大家深深感受到多媒体辅助教学软件的功能强大及其在信息技术在教学中不可替代的作用。
  我们有了自己的微机房,让每一个孩子学会使用电脑,又成了我们工作的新重点。几年来,杨小的老师们,坚持上好每一节信息技术课,力争让每一个孩子学会文字编辑、电脑绘画、上网查资料。功夫不负有心人,在老师一年多的指导下,学生的进步是喜人的。我校的中高年级学生能结合课堂学习要求上网查阅资料,三年级学生编绘了美丽的电脑画集《拿起鼠标,画画画》;四年级学生能熟练进行文字编辑,能自创自编自印了《白鹭》写作集,高年级学生在老师的指导下自写自输编辑成《挑战爱迪生》等专集。2003年暑期兴趣小组Flash的学习让学生大开眼界、爱不释手。我们的学生已深深地迷恋上信息技术,本学期全校竟有五分之一的学生报名电脑兴趣小组,新一代的信息技术人才正在茁壮成长。
  四、独成风景、再攀高峰、谱写新歌
  如今的杨小风景秀丽、景色宜人,但每当我们谈到杨小,就不能不谈到那美丽校园的一朵奇葩━━杨小信息技术组。有人说,到了杨小,优美的校园环境可看,教育教学的能力展示可看,但一批批制作精美的电脑课件更可看。今天的杨小信息技术组,由周雪奎老师任执行组长,成员已达到32人,他们个个都能熟练地制作多媒体电脑课件,而且他们都能按学校要求每学期上几节高质量的电脑课件示范课,内容涉及语文、数学、美术、科学、科技、音乐等学科。每到学期末,我校都将课件组制作的课件整理归档,统一评比,分列一、二、三等奖,予以奖励。据不完全统计,几年来,我校自制了幻灯片近千框,购进配套幻灯片二千多框,积累了素材光盘226片,软件光盘152片,杨小信息技术组迄今为止共制作成完整电脑课件137个,全校老师上课使用达280多人次,形成了杨小课堂教学的一道独特而又靓丽的风景。
  杨小中心小学在教育信息化建设中有过艰难成长的历程,但他们的劳动也换来了一丝丝丰收的激动与喜悦。2001年,从教育主管部门传来喜讯,周爱羚校长制作的课件和周雪奎老师所上的电脑课件课及有关教育信息化的论文在相关的竞赛中纷纷获奖。2002年上半年再传佳音,我校推送的课件《长征》和《保持水土》在市课件制作大赛中分获一、二等奖。与此同时,周雪奎、顾立军、高乃定、佘福全、王辉等老师的一批教育信息化方面的论文也在扬州大市或江都市论文比赛中获奖。2003年网络课件《圆的认识》和《恐龙时代》双双获市一等奖,教学设计《下载信息》获市一等奖。学生的电脑绘画作品也在省、市有关竞赛中获奖或在《少年智力开发报》等报刊上发表。
  回顾过去,我们感慨万千,展望未来,我们信心满怀。为了把我校教育信息化建设向纵深发展,我们坚持兼施的方针,在狠抓师资队伍建设的同时,继续完善硬件条件。第一、对40岁以下的部分教师进行网络课件制作补课培训,加强信息技术与学科教学整合的实践,加快网络环境下教学的研究。第二、完善校园局域网,实施班班通工程,构建校内网络平台。探索、创新、进取,永不停息!是我们杨小人不变的誓言,应着教育信息化建设的春风,我们将以全新的理念,信心十足地迎接信息时代对教育的挑战。

 


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