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正确引导 积极配合 言传身教

  发表日期:2005年1月7日      作者:苏丽琴     【编辑录入:龙川

各位老师、各位家长:
    你们好,当得知我的小孩苏琪臻被评为优秀学生,之际,既高兴又惭愧。高兴的是我们的小孩在老师的耐心辅育下能够茁壮成长,也表明老师的辛勤劳动没有白出;惭愧的是身为家长,因工作繁忙,无暇顾及,尽自己最大的责任去教育和帮助孩子,所以,在要写如何培养孩子的材料时感到很为难,不管怎么样,首先要感谢老师的辛勤耕耘,感谢老师的精心培养。让我代表学生家长道一声:“老师辛苦了”。现就我和我的家庭成员在琪臻的文化学习、思想品德和劳动态度等方面培养的一些做法介绍如下:
    一、掌握特性、正确引导孩子向正面发展
一年级的学生本性是纯洁、幼稚、天真而又浪漫,好玩,加上是独生子女,有皇帝般的宠爱,有增加了一份任性和高傲,也是长知识长身体的时期,这要求我们因势利导,正确引导孩子向好的方向发展。我家的做法是多鼓励少责备。
   (一)学习方法
    1、培养学习兴趣。首先,细致观察孩子的学习爱好,孩子的爱好会因时间和不同环境而异。看到弹琴想学弹琴,看到画画就想学画虎阿,这要求家长根据孩子的特点以及家庭的实际,有选择地引导孩子往哪个方向发展。例如,参加学校举办的兴趣班就是一种选择。
    2、端正学习态度。现在的学生往往持这种观点,就是为家长学习,不是为自己学习,不明白所学知识在今后起的作用。记得又一次在中午休前听到琪臻与他的同学的对话:“学英语没用,又浪费钱。”此时此刻,我通过电视上知名人士和发生在韶关身边事业有成的个人先进事迹介绍,分析它们成功的基础就是学习作风严谨,学习态度端正,是为将来贡献社会而学习,帮助孩子清楚认识学习时为自己掌握知识而学不是为家长要学的思想误区。
    3、学习要循序渐进,小孩毕竟是小孩,期望在最短时间学到很多知识是不可能的,要学一项东西掌握一项东西,否则,学后面的知识却忘记前面的东西。增加课外知识要结合学校的教学进度和孩子的接受能力。
    4、适度对比,对比学习成绩好的同学为什么能够做到,对比年龄相仿的小朋友为什么能够全面发展,已经对比会发现自己还存在有差距,激发他学习的动力,但不要采取强制态度,否则会给小孩造成巨大的压力。我认为只要尽了力即可,绝不能用分数的高低标准去衡量自己的小孩用心不用心。
  (二)思想品德方面
小孩的伸缩性很强,是非曲直分不清,家长的正确引导十分常重要的。首先,帮助小孩认识什么是好什么是坏,比如,在公共场所看到乱扔果皮吐痰现象时,指出乱扔果皮吐痰的危害,让小孩从小注意公共场所的清洁卫生,培养爱卫生的良好习惯。又如,在成年人的交谈言语中,经常出现粗话脏话,小孩极易效仿,家长应该提倡文明用语,美化社会语言环境从娃娃抓起一定起到积极的促进作用。第二,注意培养坚强的意志,现在的小孩所处环境好,没有艰难困苦经历,意志很脆弱。所以,遇到困难而学生本身通过努力又完全可以解决的,家长有意让他们自己处理,我认为是一种锻炼,如:去风景区旅游爬山时,到了半坡可能出现无力,很希望家长帮上一把,在这种情况,我们的做法是让小孩自己爬到山顶,为他们成年后遇到挫折有不屈不饶精神打基础。第三,注意劳动观的培养,现在的小孩很少介入社会和家务劳动,特别是独生子女,被视为掌上明珠,做些体力劳动认为是一种折磨,家长也怕累坏了小孩,无形中给小孩造就了不劳而获的思想。殊不知,人类的一切文明成果来自辛勤劳动和人类的指挥,所以,我认为给些小孩力所能及的劳动是有益于身心健康的。第四、注意培养良好的生活习惯,是小孩不偏食、不挑食等,极力提高小孩的身体素质。
   二、积极配合校方的教育
  (一)学习方面的配合
   1、学习方法的配合,我认为多过问老师教给东西是否掌握,有没有按时完成了老师布置的作业,做作业是否认真,遇到解决不了难题,尽可能让其重新复习老师讲过的有关内容自己解决,确实解答不了,要问老师、同学和家长,养成不耻下问虚心请教的学习态度。在当今学校“减负”的环境下,积极配合老师的教学,让学生在学小学道德东西都能消化吸收。
   2、遵守课堂纪律的配合。要求小孩认真听课,上课时不讲话不吃东西,积极举手回答老师的提问,培养良好的学习风气。
   3、思想品德教育的配合。要求小孩必须遵守学校的学生守则,积极参加学校的各种活动等,培养出一个讲文明、懂礼貌、守纪律、有文化的有用之材。
   三、家长的言传身教
  (一)学习态度的言传身教。
课外知识的学习,家长的学习态度是最有影响力的,不懂装懂的学习作风记忆导致小孩产生不端正的学习态度,我自学电脑操作的示范的过程给琪臻产生了很好的影响,他看在眼里,自觉产生了学习电脑的兴趣,遇到不认识的生字和英文,我有顺水推舟地给他讲解学习知识的好处,这样适当增加些课外知识,也不会造成因学习内容多产生厌学的思想,言传身教的结果使琪臻能够用拼音输入法不看键盘在电脑上抄写课文。
 (二)思想品德的言传身教
现在的小孩多数在家长身边,家长的一举一动,小孩看在眼里,尽管不说出来,但记在心里,所以,家长在小孩面前最好做到言行一致,首先从我做起,做到在公共场所不乱扔垃圾乱吐痰,文明用语,第二做到有文明礼貌有纪律,给小孩做表率。我认为琪臻思想品德正是家长影响最有力的表现。
 (三)劳动态度的言传身教
家长做家务活动时,有时叫小孩到旁边和帮助作家务,这样做的目的是培养劳动观念和学习如何做家务,有条件带孩子到农村去体验劳动生活。正因如此,琪臻有时能够主动做些力所能及的家务事。
   总之,我们的做法一定存在很多不足,小孩也存在很多缺点,恳请老师和各位家长多提宝贵意见,让我及我的家人对培养小孩方面做得更好!

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