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杨庄小学“文明优雅班级”创建活动方案

  发表日期:2010年11月8日          【编辑录入:jdxyj

杨庄小学“文明优雅班级”创建活动方案

                                2010.11.2

 


一、活动目的:

为强化学校内部管理,进一步促进良好的学风、班风、校风的形成,结合争当文明优雅好少年和共创区域教育现代化活动,我校积极开展争当文明优雅班级活动。以橱窗文化、走道文化、班级文化彰显办学特色,并通过此活动促进学校特色教学工作快速发展,为广大师生创设一个干净整洁文明和谐的校园环境,努力将每位学生培养成文明优雅学生,特制定本方案。

二、活动内容:

聚焦“班级文化”、“特色提升”、“学生活动”、“校园环境”开展系列活动。

三、组织领导:

  长:徐永健

副组长:高乃定、费有法 、孙静

  员:各班班主任

四、评比标准:

(一)、彰显班级文化 (考核时间:1119日)

1、教室“五角”鲜明。

“卫生角”劳动工具摆放整齐划一;

“图书角”图书数量多,摆放整齐,有借阅记录或是读书笔记、摘记等;

“中队角”有队旗、有雏鹰争章表;

“荣誉角”张贴明显;

“植物角”布置到位。

2、班级整洁卫生。

桌椅摆放整齐、窗明几净;

墙角无蜘蛛网,墙面无明显污渍;

教师讲台及办公桌桌面、桌内物品摆放整齐;

学生抽屉内干净卫生。

备注:第12周周五下午全校大扫除。

 

(二)、特色提升

1、有时间   (考核时间:11.911.26

从本周二开始,每天下午第三节课,请各班班主任及第三节课任课老师到班指导学生进行刻纸活动。(一、二年级每天下午第二节课进行撕纸活动)

2、有阵地   (考核时间:1119

    各班特色展牌布置有特色,内容新,有主题。

3、有作品   (考核时间:11. 1211.1911.26   每周五)

要求每班于每周五上午放学前交精美作品20幅,作品统一交到二楼会议室。

4、有考级   (考核时间:1122——第13周周一交表)

    启动第四批特色学生考级活动。11.1411.21

(三)、学生争当文明优雅好少年

1、结合10月和11月教育重点及训练内容,各班开展以“遵章守纪、勤俭节约”为主题的中队活动。活动结束各班上交一份详实的中队活动方案 (考核时间:11221126   26日前交中队活动方案)

2、进行“文明优雅好少年”争创手册的中期检查,所有学生在班主任的指导下认真学习争创内容,并公平、公正的进行自评、他评、师评,完整填写争创手册。   (考核时间:1124交争创手册)

3、结合学生平时表现及争创手册得分情况,各班评选出一名文明优雅好少年。(文明优雅好少年100字个人简介、特色作品一份。)   (考核时间:1122交个人简介和刻纸作品)

五、考核结果

按考核成绩,在低、中、高各年级段中各评选出一个文明优雅班级。

养成教育是基础教育的重要组成部分,是推进素质教育的必由途径。制定切实可行的具体实施方案,开展丰富多彩的教育活动,将文明优雅班级”创建活动引向深入,使学风、班风和校风建设再上一个新台阶。

 

附:

十一月份“文明优雅班级”争创时间表

争创内容

考核时间

分值

考核负责人

彰显班级文化

1教室“五角”鲜明。

1119

(第12周周五)

10

费有法、孙静

2班级整洁卫生。

1119

(第12周周五)

10

费有法、孙静

特色提升

3、特色活动按时按质开展。

11.911.26

15

徐永健、高乃定

4、特色展牌内容新、有创意。

1119

(第12周周五)

10

徐永健、高乃定

5、每周五按时、按量上交作品。

11.1211.1911.26

(每周五)

15

孙静

6、认真组织特色考级活动。

1122(第13周周一交表)

10

各班班主任

争当文明优雅好少年

7开展以“遵章守纪、勤俭节约”为主题的中队活动。

11221126

(周五前交活动方案)

10

费有法、孙静

8“文明优雅好少年”争创手册的中期检查。

1124(13周周三交争创手册)

10

费有法、孙静

9各班评选出一名

文明优雅好少年。

1122(交个人简介和刻纸作品)

10

各班班主任

 


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